中学高级教师 赵守斌

　　2007年湖北高考英语试卷难度适中，注重对学生听、读、写等基础知识和基本能力的考查。较往年而言，今年也出现一些新变化，这反映出今后高考命题的一些新走向。

　　1.题型方面有了较大改动，具体表现为取消了短文改错题，代之以完成句子。该题型主要考查了重要的语法结构、句型和时态，包括独立主格结构、同位语从句、定语从句、情态动词用法、介词搭配、主语从句、倍数表达法和倒装。而往年以考查词汇和语法知识为目标的单项选择，今年改为以单纯考查词汇和短语为主的多项选择。

　　2.阅读理解的篇幅加长，信息量加大，语言现象增多，设题更考虑整体判断推理。

　　复习备考建议

　　词汇记忆：结合词汇表，按字母顺序，精挑重点词汇，20词为一组进行记忆。

　　完成句子：该题型主要考查考生对语法的掌握和运用程度，尤其是时态语态、情态动词、非谓语动词、从句、虚拟、倒装、比较结构、强调结构以及其他惯用句型，考生应结合课本重点句子加强对语法的运用。该题型的解题要诀是，所完成的句子在意义（整句意思）、形式（动词形式）和结构（惯用结构和搭配）上要与题目中英语部分的结构和情景设定保持一致和完整。

　　完形填空：这一题型主要考查考生根据语篇大意和上下文进行逻辑推理和判断的能力。一般选材为300字以内的短文，夹叙夹议性的记叙和说明文体。难度低于阅读理解题。该题设空特点是：首句不设空；设空基本均匀分开；目标主要为实词，尤其是动词；选项为同一词性和同一词形。答案为最佳选项，选项干扰性强、无生词。考生在复习该题型时要从以下方面进行推理：语境推理、行文逻辑推理、词义辨析推理、心理情感推理。

　　阅读理解：该题型分值最大，也是英语试卷中的重头。题材涉及广泛，涉及科技、体育、经济、文化风俗、医学、旅游、休闲等。体裁多样，有报道、说明、议论、故事、广告等；含量丰富，信息包容量大，语言现象多。考查目标为文章的主旨、细节、猜词义、逻辑推理、作者观点、标题等。

　　阅读时不可一字一句，只见树木，不见森林，要学会成组视读习惯，抓实词和关键信息，理解文章中心思想。不同体裁的文章，结构特征不一样：如传记类以生平为主线展开；说明文以reasons-problems-solutions为图式；议论文以“提出论点-论证观点-得出结论”为图式。

　　阅读理解题备考时，应重点训练快速阅读能力。在阅读中要注意以下几点：1.注意每一自然段的第一句或最后一句，这往往是此段的关键内容。2.在掌握整篇文章大意的基础上，了解文章作者的看法及观点。不要用自己的观点去判断。3.注意异国文化差异。由于所选文章多为涉及外国的一些题材，对外国的风土人情、风俗习惯应有一些基本的了解。4.揣摸命题人的思路和意图。

　　作文：高分作文法宝是：1.清晰的结构。任何文章都要有提纲，有段落层次，基本结构为“主题段—发展段—结论段”，每一段落要写好一个主题句和几个支撑句。2.精彩的词汇。精彩词汇彰显深厚的语言功底。要尽量避免抽象和一般性的词汇，阅读中留心积累富有表达力的词汇。3.变化的句型。好的文章要使用较多的句型结构，如定语从句、插入语、倒装句、强调句、分词结构平行排比等。4.自然过渡。为了使文章结构紧凑，流畅，段落之间要使用适当的过渡语；句子之间要使用合理的逻辑衔接成分。5.深刻的引语。在文章的开头和结尾适当使用名言和谚语，可以起到画龙点金、深化主题的作用，提高文章品味。

　　考试时，要合理安排30分钟的答题时间：审题列提纲5分钟；正式写作20分钟；检查修改5分钟。复习过程中，考生要把握好书面表达常用步骤：1.审题定要点，注重表达要点的用词，用词要生动具体形象，避免抽象普通词汇。2.连句要注重连词和句式变化，句与句之间尽可能使用连接词，使文章连贯流畅。尽可能使句子多样化，避免呆板。3.组篇要重结构、重过渡语和主题句，适当分段使结构紧凑，思路清晰。