地区 |
中学 |
校长姓名 |
学生姓名 |
中学推荐程序 |
中学推荐理由 |
江苏 |
江苏省天一中学 |
沈茂德 |
洪欣格 |
1. 学校成立了十二人工作小组 2. 工作小组确定工作的指导思想、原则、候选人条件 3. 在高三发动学生自荐和教师推荐,产生十名候选人 4. 工作小组对候选人进行综合评议,确定三位正式候选人 5. 工作小组对三位候选人进行面试、综合考评、广泛征求教师及学生意见,确定洪欣格为最终候选人 6. 对推荐结果通过媒体向社会公示,接受社会监督 7. 在校内进行为期三天的公示 8. 公示无异议后,正式确定洪欣格同学为北大“校长实名推荐制”对象 |
洪欣格同学是一个个性显著、有着较强语言天赋和出色自主学习能力的优秀学生,她对金融学、经济学、中外文学、哲学等方面都有着浓厚的兴趣,并阅读了大量的相关书籍,包括很多英文原版书籍;同时,她还选修了我校国际部的AP经济学、AP数学、AP物理及学术英语四门美国课程,受到美国教师的高度赞扬:“这是我见过的最好的学生之一”,并已取得IELTS考试7.5分,TOEFL考试106分,SAT1考试2160分,SAT2考试2400分的好成绩。洪欣格同学年龄虽小(14周岁),却有着宏大的理想和明确的人生规划,对学习充满兴趣,她认为学习是一件快乐而充实的事;她对研究有着浓厚的兴趣,参与了多项校级研究性课题;她的写作能力与表达也很突出,分别获得江苏省第七、八、九届高中生作文大奖赛的优秀奖及决赛资格(决赛尚未进行);此外,洪欣格同学还积极、热心参加多项社会活动。天一校长沈茂德非常高兴地向贵校推荐在未来有较大发展潜力与发展空间的洪欣格同学,希望她能在北京大学这个更高的平台上,获得更好的发展。 |
江苏 |
江苏省泰州中学 |
蒋建华 |
周鹏 |
1. 实验班各班民主推荐候选人两名,报年级组; 2. 年级组和教务处根据候选人历年成绩和其他综合素质考评最终确认四名入围候选人,报校长室; 3. 校党委召集年级组长、各部门负责人组成专家委员会对入围候选人进行面试,先让候选人个人陈述,然后再由专家委员会现场提问,最后相互推荐(除自己以外的其他候选人一名),并陈述理由,分析其优缺点。专家委员根据候选人的表现最终确定终极人选,随即向全校公示最终名单。 |
周鹏同学外表阳光,知识全面,一直是本年级综合素质之佼佼者。他尊敬师长,请教问题时常带着诚恳的笑意;他谦虚待人,和同学总能迅速打成一片;他敏捷渊博,在五大学科竞赛中颇有斩获;他兴趣广泛,学校的各种活动中总有他活跃的身影。他代表了我们学校优秀生群体,展示了全面发展的素养。 |
江苏 |
江苏省苏州中学 |
张昕 |
郑子牧 |
1.根据综合素质和综合排名确定自主招生学生名单 2.在获得自主招生校荐资格的学生中选拔“校长实名推荐”的人选 3.选拔以面试的方式进行,抽签决定面试顺序,面试题目 4.每个学生准备十分钟,陈述答辩十分钟 5.班主任、家长、部分任课教师、部分学生代表旁听全过程 6.由校长室组成的专家组最终确定名单 |
推荐郑子牧同学的最大理由就是他出色。郑子牧同学的学习成绩一直名列前茅,虽然选择了文科,但理科学得也很好。他聪明,肯动脑筋,接受能力强。只需稍加点拨,就能心领神会。他是社团活动的积极分子,也是校学生会的文体部部长。他篮球打得很好,还是校运会男子三级跳远的亚军、一千米的冠军。总之,郑子牧同学是一个兼具人文素养和科学精神的德、智、体全面发展的优秀学生。 |
江苏 |
江苏启东中学 |
王生 |
黄骎骎 |
一、在全校教工会议和高三学生会议上作宣传,提出推荐方案。 二、学生自荐和师生推荐。进行民意调查,确定候选对象。 三、由各部门代表组成评审小组,对候选对象进行面试。 四、根据学生的综合实力和面试表现进行表决,确认推荐对象。 五、将推荐结果在全校公示。 |
黄骎骎同学品学兼优,全面发展。既是班级学习委员,又是校学生会学习部长;既是年级学习尖子,历次考试稳居年级前三名,又是校体育小明星;既全科优秀,又学有特长,分别获全国数学、物理、生物竞赛江苏赛区一、二、三等奖,是全校公认的优秀学生。 |
江苏 |
江苏南通中学 |
姚天勇 |
王安懿 |
一、学生自主申报;二、学校综合评估产生了11名候选人;三、学校领导和老师对11名同学进行面试审核;四、7位理科学生面对25位评委和各方代表进行自我推荐,评委投票测评;五、校长综合各方情况,推荐产生其中一名最优秀的学生;六、推荐对象公示。 |
王安懿同学全面发展,综合素质强,思维敏捷,品格优秀,意志坚强,团结合作,乐于奉献,能力出众,学习成绩一直名列前茅。是全国中学生英语辩论赛最佳辩手,获江苏省英语口语比赛一等奖,全国高中化数理联赛省二、三等奖。2008年光荣当选团省委候补委员。 |
江苏 |
江苏南京外国语学校 |
董正璟 |
黄子翚 |
学生报名,年级组筛选后,8名最优者进入面试。面试官由校处两级领导、年级组长及外籍教师组成。面试英文自我陈述,评委提问, 候选人用实名写出自己心目中的候选对象(不能写自己。)等三个环节。最后结果,黄子翚得分最高。最后,经过学校领导集体研究,南外董正璟校长决定推荐南外2010届高三黄子翚同学为北大推荐生。 |
黄子翚同学品学兼优,综合素质强。高中阶段获江苏省学科竞赛数学、计算机一等奖,“航模”二级运动员,校足球队队长、主力队员。热爱中国书法,兴趣广泛,博览群书。任班级宣传委员,积极参加各种社会活动。心理素质尤佳。 |
江苏 |
江苏南京师大附中 |
王占宝 |
匡超 |
1、学生报名:学校向高三学生公布北京大学2010年“中学校长实名推荐制”要求和名额,面向全年级学生进行报名。 2、确定初步名单:在报名学生中,按照《南京师大附中关于“校长实名推荐制”推荐条例》,参考高中阶段学生的综合发展排名,确定初步名单。 综合发展排名是指:高中阶段所有期中、期末大考的平均总分,学业发展比较优秀是基础。然后是综合素质发展方面加分排序,考虑一些主要方面:例如,学校三好学生、优秀学生干部(班长)、竞赛省级一等奖等。 3、征求意见:征求任课教师和高三年级领导小组意见。 4、确定推荐名单:经学校综合考评和研究讨论,确定推荐名单。 5、学校公示:面向全校公示一周。公示一周无异议后,确定我校“中学校长实名推荐制”推荐名单为高三(1)班匡超。
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1、作为班长,领导力强,组阁班委,管理有方,同学满意,老师欣赏。 |
2、志存高远,自信张扬,思想深刻,性格阳光,沉稳大气,独立性强。 |
3、学习勤奋,习惯很好,成绩优秀,竞赛特长,文理兼修,素质超强。 |
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江苏 |
江苏淮阴中学 |
张元贵 |
朱睿智 |
第一步:凡高三学生均可自主申报。最终30人报名。 |
心态阳光。总是以阳光般的心态看待世界。 |
第二步:按文化成绩确定最优秀的理科4人、文科1人参加面试。 |
成绩优秀。对高中阶段各学期平均成绩、学业水平测试成绩、学科竞赛成绩等进行加权,综合排名全年级第二。江苏省外语口语高级优秀。 |
第三步:学校11人评委对5人面试,结合平时表现、文化成绩、学习能力、面试情况等综合情况进行票决,朱睿智以最高票入选。 |
素质全面。综合素质高,在最终5人的面试中,她在表达能力、思维能力、组织能力、知识面、团队精神、心理素质等方面被11位评委公认为第一名,文化成绩和面试成绩总分年级第一名。 |
第四步:公示。无异议。 |
志向高远。选定北京大学国际关系学院。有志从事外交事业。 |
第五步:上报北大。 |
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江苏 |
江苏海门中学 |
石鑫 |
朱臻慧 |
一、学生自荐;二、班级、年级推选;三、结合学生综合素质和平时表现,经由校长室成员、部门负责人、年级组负责人组成的学校专家委员会评审决定;四、向全校公示。 |
朱臻慧同学是校学生会主席,她善于创新,敢于展现,勇于承担。她学习成绩优异,学科竞赛突出,工作能力强。被评为市优秀团员、三好学生、十大行业形象代表。她擅长演讲和主持,已出版12万字的小说《在江湖》。 |
江苏 |
江苏常州高级中学 |
丁伟明 |
黄超然 |
1. 三条标准:学生意愿;北大标准;我校培养目标; |
开朗乐观,明亮纯正,她是常州市第一批美德少年之一。“因自己的存在使别人更幸福”是她的座右铭!“全面发展、勇于承担、胸怀天下”是她真实的写照;对学业对家庭对团队明确的责任,持久的努力,铸就了远胜于优秀的卓越! |
2. 四种会议:学生座谈会三次,教师提名推荐和座谈会各一次,学校党委商议会三次,家长会一次; |
3. 五大程序:学生自我申报;教师提名推荐;学生代表投票;党委会决议;全面公示。 |