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安徽省第二届研究生暑期学校成果丰硕
文章来源:中安教育网 点击数: 更新时间:2010-8-31

日前,由安徽省教育厅举办、安徽财经大学承办的安徽省“长三角产业转移与合芜蚌试验区发展”第二届研究生暑期学校在安徽财经大学成功举办,来自全省16所高校和1所研究机构的105名研究生顺利结业。

  据了解,此次研究生暑期学校从2010年8月12日至8月18日共7天,学员来自中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学等16所省内高校和中钢集团马鞍山矿山研究院的2008级和2009级的硕士研究生。

  研究生暑期学校是安徽省贯彻落实“科教兴皖”和“人才强省”战略,加强皖江城市带承接产业转移示范区、合芜蚌自主创新综合配套改革试验区建设的重要举措,是安徽省校企、校所、校院联合培养硕士研究生的“千人培养计划”的重要内容。研究生暑期学校的创办,旨在提高研究生的创新意识、创新能力和科研水平,从而加速安徽自主创新进程。2009年在安徽大学举办的第一届研究生暑期学校以“自主创新与安徽崛起”为主题。

  今年元月,国务院批复了《皖江城市带承接产业转移示范区规划》,皖江城市带示范区作为全国首个以“产业转移”为主题的示范区被纳入到了国家战略。与此同时,合芜蚌自主创新综合配套改革试验区建设也进入了关键时期。为了顺应安徽省经济改革和建设对高等教育和研究性人才培养的需要,积极探索皖江城市带承接长三角产业转移和合芜蚌自主创新的新途径、新模式,安徽省第二届研究生暑期学校以“长三角产业转移和合芜蚌自主创新”为主题,帮助研究生积极参加社会实践,深入了解社会、服务社会,增强社会责任感,提升自身综合素质,在社会科学实践与科研互动的过程中提升创新能力,为安徽省探索走出自主创新、加速崛起的强省之路,提供更多的智力支持和学术成果。

  经济的发展靠人才,人才的培养靠教育。社会对高等人才的要求变得愈加频繁,高等教育也一直在发展,然而社会对如今高等教育培养的人才仍存在着很多的异议,原因在于研究生和社会存在着一定的脱节。学生一直生活在学校中,对周边的环境和社会并不了解,因此形成了单一的价值观,导致精神阅历和社会阅历贫乏。研究生暑期学校通过开展各种讲座和实地考察,为学生搭建了一个充分了解社会的平台,让他们更多的去关注社会、深入社会、了解社会。

  此次研究生暑期学校邀请了安徽丰原生化股份有限公司总经理夏令和、安徽省政府发展研究中心主任吴克明、合工大博士生导师丁忠明、国家社会科学基金学科评审组专家周加来、中国区域经济研究会副会长程必定、国家自然科学基金青年项目主持人杜运周等政府、企业、研究机构和高校的专家学者,他们围绕“皖江城市群产业特征、高校参与合芜蚌自主创新试验区模式、企业自主创新机制与途径、皖北地区经济发展模式”等主题做了8场专题报告,并与学员进行了互动交流,帮助学员进一步了解了当今的社会形势和我们所处的环境。

  通过实地考察,学生进一步丰富了视野,增强了认识。学习期间,学员们相继考察了小岗村、丰原生化股份有限公司总公司和安徽丰原燃料酒精股份有限公司。通过考察,学员们学习了沈浩精神,感受到了改革开放所带来的巨大变化和中国社会主义新农村建设所取得的伟大成就,了解了企业自主创新步伐,学会了“坐着没有机会,走着有一个,跑着有两个”的道理。

  通过每天晚上的分组讨论,来自不同学校、不同专业的学员从多个领域、角度对“长三角产业转移和自主创新”这个主题进行了深入探讨,他们认真讨论分析了县域经济发展环境、企业创新体制改革、农村经济发展等问题并撰写了相关论文。从学生的结业论文可以看出,通过一系列的专题报告和实地考察,进一步拓宽了学员的学术视野,促进了成果的交流。学员们更加关注现实问题,承担社会责任,特别是对农村经济体制改革、企业经营管理和自主创新的关注。

  安徽省教育厅厅长程艺在结业典礼上总结了此次研究生暑期学校所取得丰硕成果。他说,通过这次研究生暑期学校的举办,学员们更加的关心社会,关心企业的发展,特别是关注皖江城市带建设和安徽的崛起,这些都给了自己最大的信心和鼓舞,同时也祝贺所有学员通过考核,顺利结业。程艺还强调,一定要把研究生暑期学校办好,办出特色,为安徽的崛起和推进自主创新步伐做出更大的努力,也希望学员们能够继续以良好的精神风貌投入到今后的学习当中,要活跃、要创新、要成熟、更要诚信。

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