以汉语教学著称的北京语言大学，从上世纪60年代就开始向非洲派遣汉语教师。该校几位老师讲述了他们对非洲汉语教学的所见所闻，认为北京峰会后其发展前景将会更加喜人。

    肯尼亚：开办非洲首家孔子学院

    曾在肯尼亚埃格顿大学任教的高连山介绍说，肯尼亚的汉语教学发展得很快。原先只有中部的埃格顿大学设汉语课程，现在内罗毕大学也开了汉语课，并于2004年6月创立了非洲首家孔子学院。

    他说，随着中肯互为旅游目的地国以及两国经贸交往的增加，越来越多肯尼亚人觉得学汉语有前途。在他的学生中，既有本科生和研究生，也有大学教职员，这两年更有不少外交官也想加入学汉语的队伍。在首都雅塔机场，以往只能听到英语和斯瓦希里语，3年前中文也成了服务用语。

    毛里塔尼亚：增设公务员进修班

    朱宗艾曾在毛里塔尼亚执教3年。他说，毛里塔尼亚的汉语教学虽只有十几年历史，但在稳步发展。在努瓦克肖特大学，汉语被定为必修课，而且从今年开始，除普通班外还增加了公务员进修班。学生们学汉语的劲头非常足。他举例说，一个叫亚黑亚的农家子弟，家庭条件艰辛，父母希望他将来能去英美留学，找份好工作。但他酷爱中国文化，孜孜不倦学了4年汉语，后以优异成绩获得中国政府提供的奖学金，到上海复旦大学读了研究生。

    突尼斯：着力培养本土教师

    突尼斯的汉语教学于1998年在伽太基大学突尼斯高等语言学院起步，3年后即提升为本科4年的中文专业。在该校教过书的陆应飞说，突尼斯教育部2003年决定从高二起设汉语公共选修课，去年又要求所有报考大学中文专业的学生必须在高中学过汉语。今年以来，考虑开中文专业和汉语课程的学校空前多，已有十几所学校在做有关的计划。

    也在突尼斯有过任教经历的李小丽对记者说，突尼斯政府对汉语教学十分重视，正着力培养本土汉语教师。这两年新增了汉语教师考试，教育部下设了一个资格认证机构，已有14位汉语教师获得证书后进入中学教汉语。

    埃及：汉语将成中学第二外语

    埃及是开展汉语教学最早、学汉语人数最多的非洲国家之一。曾在埃及工作过的韩家瑞告诉记者，埃及迄今已有3所大学开了中文系，其中开罗大学还成立了孔子学院。在此基础上，现又有11所综合大学准备开办中文系。另外，埃及教育部也已下发文件，决定把汉语作为中学第二外语。