“我跟室友专业不同，同处一室却无话可说。”昨日，武昌一所部属院校研二学生夕文(化名)致电本报称，来自不同专业的学生住在“混合寝室”里，彼此都是“活受罪”。

　　信息管理专业的夕文说，去年学校重新安排寝室，室友中有中文系，也有临床医学专业的学生，“别人讲的古汉语，我听不懂，我说的金融商务，别人没兴趣，大家的话题“混而不合”。第二天没课的同学，也不顾及别人的休息，常玩电脑到深夜。”

　　大二上学期转专业的女生叶方(化名)则坦言，寝室里早已结成了小圈子，自己融不进去，“好像被孤立了。”

　　不同专业学生住在“同一屋檐下”，真有难以跨越的隔阂吗？华中科大大二学生王浩军，先是从物理系到经济学院，受喜欢文史的王浩军影响，经济学院的室友们开始读史书，王浩军也经常去听经济学讲座。今年，王浩军又被安排和电信系的同学一起住，他仍把寝室气氛搞得其乐融融。王浩军说，“混合寝室”能让大家文理互补，发展多元思维。

　　武汉市精神卫生中心主任刘小林认为，人际交往的关键，不在于“专业语言”，而在于“共同语言”。不同专业的同学难以互相接纳，他们可能把“专业语言”当成了交往的话题。大学生应学会以兴趣爱好、理想志向、对事件的看法等话题为切口，锻炼交际能力。