把“工厂”变成“后院”

　　“把企业变成学院的‘后院’，让学生在真刀真枪的操作中锻炼成长，通过‘生产育人’，打造技术过硬的高职毕业学生。”这是聊城职业技术学院院长王强经常讲的一句话，为此学院还专门成立了产学研合作教育办公室。

　　学院让专家和学生进入高唐工业园的设想，与高唐县的愿望不谋而合。高唐是山东省聊城市工业基础最好的县，近年来培植了像时风集团、泉林纸业、蓝山集团等全国知名的龙头企业。高唐时风工业园区南边，就是正在建设的“聊城职业技术学院高唐教学实训基地”。说起这个实训基地，高唐县委书记孙兰雨这样说：“随着高唐工业经济的快速发展，越来越感觉到人才匮乏，特别是专业技能型人才的缺乏。目前，高唐人均GDP已经达到3000美元，为保持高唐县域经济这种持续快速发展的强劲势头，我们3年内还需要300名企业家、800名职业经理人、10000名高技能工人。”

　　人才从哪里来？这是工业区的困惑。怎样培养人才？这是人才教育部门的思考。只有找到结合点，才能找到发展的途径。

　　本着资源共享、优势互补的指导思想，聊城职业技术学院与高唐县委、县政府双方联合建起聊城职业技术学院高唐教学实训基地。

　　通过联合办学，优化了实训条件，密切了产学结合，学院焕发出勃勃生机，近两年来，毕业生供不应求，就业率一直保持在95%以上。这是一条经济欠发达地区成功培养特色高职人才，服务地方经济的新路子”

　　把“刑期”变成“学期”

　　大学能办到监狱去，这不能不说是创造。根据服刑人员中青年人占较大比例且学历层次较低、劳动技能较差、无一技之长、易受歧视的特点，聊城职业技术学院与聊城监狱共同探讨，突破传统思维，走出了一条敢为人先的办学之路。把“刑期”变成“学期”，联合举办职业中专班，实行“学历教育与非学历教育并重，办学与服务并举”的办学模式。

　　2005年3月，聊城职业技术学院在聊城监狱正式挂牌设立了分院，举办了计算机应用和机电一体化两个职业中专班。消息一传出，立即受到服刑人员的欢迎。通过考试选拔，第一期录取服刑人员87人。

　　在计算机班，一名姓赵的服刑人员激动地说：“聊城职业技术学院和监狱的领导圆了我的学习梦。我出生在黑龙江，读高中二年级时，父亲去世，被迫辍学。后来，由于交友不慎，走向犯罪。进入学习班后，我仿佛回到了中学时代。这是我连做梦都不敢想的。我学会了打字、制作网页和数据库等许多知识。家人知道我学会了信息技术都替我感到高兴，通过学习我看到了新希望。”

　　2005年以来，聊城监狱先后有2000多名服刑人员参加了职业技能培训或学历教育，600多名服刑人员获得了职业资格证书，200多名刑释人员在签约单位顺利就业

　　把“田间”变成“学堂”

　　产创业技能的责任。高职学院是建设新农村的重要力量，不能关起门来办教育，理应把它办到农村去。让农民真正掌握一技之长，使农民发家致富可持续发展。

　　聊城职业技术学院继续教育学院副主任刘来友，对此深有体会，“我们常驻乡科技示范园与农民同吃、同住、同劳动、同探索。农民有了收获，我们也有了用武之地，可谓双赢。”

　　为培养大批农村实用的技能型人才，学院增设了园艺技术专业；为研究推广名优特蔬菜、水果新品种，学院正着手建立高标准组织培养实验室;还帮助当地农民建立了网上蔬菜销售系统。