熊丙奇说,从大学的功能看,大学一般具有 教学、科研、社会服务三方面功能。其中,利用优质教育资源,向社会提供继续教育服务,是大学最基本的社会服务之一。但是,相对于国外高校既向社会辐射优质教育资源,又为学校获得不菲的办学收益来说,有的国内高校各类继续教育培训班却只把高校品牌作为“摇钱树”。在这样的培训班中,其他的培训相关者都获得了自己想得到的利益,唯独高校既没有得到任何培训收益,又砸了自己的品牌。

　　熊丙奇认为,在继续教育领域冠名的大学,如果对“培训班”没有办学质量的把关,那么,其对社会辐射优质办学资源就无从谈起,这样的培训班对学校的品牌将产生严重的削减作用。因此,大学可以办继续教育,但是,必须加强对继续教育质量的控制,同时要规范继续教育的收费、收益分配,让继续教育的收益返还全日制教育,这样的继续教育才是健康的继续教育。（记者　曹继军）