3年来，北京支教教师通过举行公开课、研讨课、示范课、教学大奖赛、教育教学研讨会等活动，有力地促进了教学科研工作的开展，营造了浓厚的教研氛围，带动了当地教师积极参加教研活动，使当地少数民族“双语”教育教学水平得到迅速提升。