教育部副部长陈小娅在仪式上指出，要大力加强中小学班主任队伍建设，把班主任工作放在学校工作的重要位置，努力造就一支高素质专业化的班主任队伍。各地教育行政部门和学校要高度重视班主任教师队伍建设，按照《中小学班主任工作规定》要求，完善班主任的激励和奖励制度，吸引优秀教师从事班主任工作；加强班主任队伍管理，为班主任教师开展工作创造良好的条件和保障。

    同时，陈小娅特别强调要大力加强班主任培训工作，要不断提高班主任培训质量和水平。她说，加强班主任培训，建立班主任教师培训制度，为班主任教师学习研修提供帮助支持是加强班主任队伍建设的重要举措。要把提高思想政治素质和师德修养作为班主任培训的首要任务；要不断丰富培训内容，增强培训的针对性和实效性；要把农村中小学班主任作为培训工作的重点；要不断创新培训的机制和模式，着力提高培训效益和质量。

    据了解，此次培训是２００９年教育部中小学教师国家级培训的重要项目之一。该项目计划在２００９年至２０１２年期间，遵循“学思结合、知行统一”的原则，为全国中小学班主任教师开展培训活动。

    据介绍，在培训方式上，首先组织千名骨干班主任教师进行集中培训，在此基础上，发挥培训学员的骨干作用，运用现代远程教育手段，对１０万名小学班主任进行远程培训。在培训内容上，将紧扣中小学生身心发展的规律与特点，紧紧抓住班主任的日常工作环节，围绕“班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生”为线索，通过案例教学展开深入学习、交流和研讨。