全国2009年10月高等教育自学考试

　　大学语文试题

　　课程代码：04729

　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是（ ）

　　A.民何以才能够加多 B.小恩小惠不是王道

　　C.实行王道的根本措施 D.实行王道的正确态度

　　2.《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是（ ）

　　A.求学为升官发财 B.读书为混取文凭

　　C.不正当娱乐泛滥 D.不敬爱师长学友

　　3.《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明（ ）

　　A.文字的运用不可粗枝大叶 B.斟酌文字是调整思想感情

　　C.文学的文字注重联想意义 D.文字运用必须有创造精神

　　4.《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛’’意味着（ ）

　　A.失去齐王信任，罢官归去 B.衣锦荣归故里，光宗耀祖

　　C.得到百姓拥护，奉迎返乡 D.领受齐王派遣，出使薛国

　　5.下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是（ ）

　　A.《张中丞传后叙》 B.《种树郭橐驼传》

　　C.《马伶传》 D.《先妣事略》

　　6.《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的是（ ）

　　A.“诵明月之诗，歌窈窕之章” B.“饮酒乐甚，扣舷而歌”

　　C.“有吹洞箫者，倚歌而和” D.曹孟德“横槊赋诗”

　　7.在《香市》的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷落的是（ ）

　　A.单调的锣鼓声 B.依然如昔的一泓清水

　　C.坍塌的戏台 D.“南洋武术班”的表演

　　8.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是（ ）

　　A.“于是大门内亮起了灯光”

　　B.“哈立希岛上的灯光”

　　C.“在窗前发亮的灯，……灯光在呼唤我”

　　D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光”

　　9.《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是（ ）

　　A.肖像描写 B.行为描写

　　C.心理描写 D.细节描写

　　10.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是（ ）

　　A.《蒹葭》 B.《湘夫人》

　　C.《陌上桑》 D.《秋兴八首》（其一）

　　11.《饮酒》（其五）中，包含“大隐隐于市’’意味的诗句是（ ）

　　A.心远地自偏 B.悠然见南山

　　C.飞鸟相与还 D.欲辩已忘言

　　12.《行路难》中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是（ ）

　　A.仕途受阻 B.前程绝望

　　C.行役之苦 D.岁月蹉跎

　　l3.下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是（ ）

　　A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开

　　B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来

　　C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨

　　D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫

　　14.下列诗篇中，属于七言律诗的是（ ）

　　A.《行路难》（其一） B.《长恨歌》

　　C.《早雁》 D.《虞美人》（春花秋月何时了）

　　15.《声声慢》（寻寻觅觅）中，最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是（ ）

　　A.晚来风急 B.旧时相识

　　C.黄花堆积 D.梧桐细雨

　　16.《一句话》中，“青天霹雳”的隐喻意义是（ ）

　　A.蕴藏着巨大革命力量的民众 B.民众中压抑不住的革命情绪

　　C.民众革命运动的声威和力量 D.诗人对民众革命的坚定信心

　　17.《再别康桥》中，隐喻美好理想的是（ ）

　　A.西天的云彩 B.河畔的金柳

　　C.康河的柔波 D.彩虹似的梦

　　18.《雨巷》中，“独自彷徨”的象征意义是（ ）

　　A.孤独当中的苦闷 B.迷茫之中的寻求

　　C.访人不遇的怅惘 D.周围环境的冷寂

　　19.“宝玉见了这般，又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’ ”这段文字所运用的人物描写方法是（ ）

　　A.行为描写 B.语言描写

　　C.细节描写 D.心理描写

　　20.《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是（ ）

　　A.天黑雪大无人乘车 B.儿子死了无依无靠

　　C.诉说苦恼无人肯听 D.收入微薄生活艰难

　　二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　21.下列文章，采用寓言形式的有（ ）

　　A.《秋水》 B.《吃饭》 C.《蚂蚁大战》

　　D.《婴宁》 E.《种树郭橐驼传》

　　22.《秋夜》一文的写作特点有（ ）

　　A.隐喻象征，意在言外 B.拟人拟物，生动传神 C.语言冷峻，意境幽深

　　D.借助对比，突出主题 E.感情复杂，褒贬分明

　　23.《摸鱼儿》（更能消几番风雨）所包蕴的情感内容有（ ）

　　A.对报国无门的悲愤 B.对妥协政策的怨刺 C.对羁旅行役的愁苦

　　D.对国势危殆的忧虑 E.对权奸当道的怒斥

　　24.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征贫穷落后沉重负载的意象有（ ）

　　A.熏黑的矿灯 B.古莲的胚芽 C.干瘪的稻穗

　　D.失修的路基 E.挂泪的笑涡

　　25.下列作品中，具有悲剧色彩的有（ ）

　　A.《婴宁》 B.《断魂枪》 C.《哦，香雪》

　　D.《苦恼》 E.《金鲤鱼的百裥裙》

　　三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

　　26.直不百步耳，是亦走也

　　直：

　　27.号物之数谓之万

　　号：

　　28.何其衰也

　　何其：.

　　29.即彼成我败所由判也

　　判：

　　30.项王军壁垓下

　　壁：

　　31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上

　　出己上：

　　32.虽驱世以笑我

　　驱世：

　　33.知不可乎骤得

　　骤：

　　34.峨冠盛筵

　　峨冠：

　　35.譬如在园中最为落寞的时间

　　落寞：

　　四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：

　　五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?

　　A.庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么?

　　B.这里运用了哪两种论证方法?

　　C.这里采用了哪些修辞手法?

　　37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：

　　项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。

　　A.写出这段文字中引出的两个成语。

　　B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点?

　　C.文中运用了哪些人物描写方法?

　　38.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：

　　小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!

　　这样壮志未酬的人，不只他一个呵!

　　A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。

　　 B.这段文字的写作特点是什么?

　　C.联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵’’一句有何深意?

　　39.阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：

　　帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

　　嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。

　　A.前两句为全诗设定了怎样的情景?

　　B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近?

　　C.这里运用了怎样的情景交融方式?

　　40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：

　　谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。

　　A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。

　　B.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景?

　　C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?

　　五、作文题（30分）

　　41.以“我的财富”为题，写一篇少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。