《山西省2011年普通高等学校招生考试指导方案（试行）》出台

　　备受高考学生和家长关注的《山西省2011年普通高等学校招生考试指导方案（试行）》终获教育部审批通过，向社会公布。今年高考，我省将初步建立多元评价体系，逐步推进高考内容和招生录取方式改革。高校录取除依据考生的高考成绩外，还将结合学生综合素质评价结果或高中学业水平考试成绩择优录取。

　　关注一："3＋综合"模式未变--- 与高中新课程内容衔接

　　自2008年秋季开始，我省普通高中起始年级全面实施高中新课程实验。今年，预计全省有34万余名考生将参加普通高中实施新课程改革后的首次高考。新方案继续实行"3＋文科综合／理科综合"的科目设置。各科目考试成绩均以原始分数呈现，卷面总分值为750分。其中，语文、数学、外语各150分，文科综合／理科综合分别为300分。需要注意的是，从2011年入学的高中学生开始，外语听力成绩计入考生高考总分；2011年至2013年高考外语考试中听力分值为30分，不计入总分，录取时提供给高校作为录取参考。

　　关注二：多元化评价选拔体系--- 推进高校选拔录取模式改革

　　从今年起，我省普通高校招生将积极支持高水平大学的自主选拔录取改革。高校在招收保送生和实行自主招生时，由高中向试点高校提供体现学生高中阶段成长过程的写实性记录和经省审核的高中学生综合发展报告，尤其是在创新实践、学科专业及社会实践等方面的客观情况，为高校自主招生提供参考。积极支持高水平大学探索进行自主、推荐、定向和破格等录取方式的改革。

　　稳步实施统一招生录取。高等学校的普通本科招生以统一入学考试为基本方式，结合学业水平考试和综合素质评价，择优录取。参加统一招生录取的学校，可以考生高考成绩为主要录取依据，结合普通高中学生综合素质评价结果或高中学业水平考试成绩择优录取。尤其是在分数同等的情况下，优先录取学业水平考试成绩和综合评价结果较佳的学生。

　　积极鼓励和支持省内高等职业学校 （或专业）试行自主招生。试行自主招生的学校在普通高中学生综合发展评价结果、普通高中学业水平考试成绩达到招生学校（或专业）所定基本要求的基础上，以自行组织的专业考试成绩为主要依据实施录取工作。试点学校可采取"高考成绩＋相关科目学业水平考试成绩"、"相关科目学业水平考试成绩＋综合素质评价结果"、"相关科目学业水平考试成绩＋相关专业测试"等多种形式的招生录取模式。

　　关注三：试题贴近考生实际--- 注重考核学生的基础知识和综合能力

　　"新高考试题会增加难度吗？"按照新方案的要求，今年高考试题由教育部考试中心命制，以科学、准确、规范为目标，充分体现新课程理念，贴近社会、时代和考生生活，注重考核学生终身学习和时代发展必须具备的基础知识和综合能力，既具有良好的区分功能和导向作用，也符合我省普通高中教育教学的实际。具体考试范围限定在 《山西省普通高中新课程实验课程设置与实施指导意见（试行）》规定的必修模块和建议选修模块范围内。

　　新高考改革方案出台后，我市不少高三学生表示，眼下即将进入高考前的复习阶段，高考范围和改革方案的确定，给他们指明了方向，复习起来更加"有的放矢"，消除了之前的恐慌心理。