近年来，随着市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，大量农村富余劳动力向城镇转移，形成了农村留守儿童这一特殊的弱势群体。针对他们在学习、生活等方面存在的困难，大名县加强了对他们的教育和管理，在全县开展了“阳光课堂”活动。这项活动首先建立了留守儿童档案和联系卡，详细列出家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工详细地址、联系电话等基本情况。通过联系卡，进行学校、学生家长和监护人的联系，形成以学生为中心的关爱网络。其次，该县对留守儿童结对帮扶，由学校教职员工进行了“一对一”结对帮扶。教师进行家访，发现问题及时解决。