本次调查涉及24个省区市、117所高校、近1.6万名学生。数据显示，高校毕业生从事的创业项目中，社会服务业占34.63％，制造业占13.27％，金融、保险业12.94％。真正参与高科技创业，即创业项目中拥有专利权、商标权和著作权等知识产权的创业者，仅占创业人数的17.11％。

    在高校毕业生创业企业中，22.98％“经营状况良好，健康发展”，31.39％“收支基本平衡，平稳经营”，24.92％的创业者考虑改变经营项目或歇业，20.71％已经停止经营。近半数创业者对其企业状况不满意。

    受访学生中，65.88％支持在校期间参与创业；10.31％表示反对，认为浪费学习时间，得不偿失。沿海经济发达地区高校学生整体创业热情较高。不少大学生创业并非就业压力过大形势下的被迫选择，也不单为了“赚钱”。专家认为，政府和高校在创业导向、定位上需要更加明确：创业只是为大学生提供一个平台。    

    在鉴定会上，不少专家认为，培养创业意识，抓创业教育，已成高校教育的一大重点。调查显示，有两成学生认为自己学校没有创业教育或完全不了解自己情况；四成学生认为学校的创业教育“很一般”；认为自己学校创业教育搞得好的仅占12.23％。

    专家认为，今后高校在就业教育上应从以前集中于职业生涯规划、职业发展教育，转向更多关注创业教育。

    调查显示，超过90%的政府部门表示“已经或正在制定大学生创业扶持政策”。但与此同时，超过三成的高校学生认为，当地自主创业促进体系的运营管理机制上存在缺陷。

    专家认为，除了高校创业教育应尽量避免空洞的理论说教、强化实践和体验环节外，企业和社会也应更多为大学生创业提供帮助。改变大学毕业生有创业激情但缺乏创业经费和创业项目的状况，企业大有可为。