潜水员（在线隐身者）、偶（我）、BT（变态）……这些颠覆传统文字意义的网络语言，如今已影响到年轻一代人的生活。19日，本报报道北京一教育研讨会上，一校长提出学生网络作文已经“高深”到老师看不懂的地步，必须进行文字规范。随后，记者就此问题采访学生、家长和老师的看法。

    学生：网络语言沟通更亲昵

    北京理工大学飞翔论坛的一名版主表示，网络是网络语言的载体。网络语言的生命力是同网络本身的生命力相连接的。只要网络继续存在，网络语言就不会丧失其发展。对于大多数“网虫”来说，熟悉的网络语言让他们彼此的沟通变得更简单、容易和亲切。

    在采访中记者发现，初高中学生对于网络语言在现实生活中的应用似乎更为亲睐。目前在上高二的郝同学表示，自己班上很多同学喜欢用网络语言进行沟通。他介绍，同学们喜欢网络语言是因为这些词用起来感觉很亲昵，容易拉近人与人之间的距离。而且，有些语言还具有私密性。

    老师：网络语言“昙花一现”

    今年刚刚转正的初中语文教师付小姐称，网络语言并不是规范语言文字，其流行可能只是“昙花一现”。她会翻看一些网络文学小说，但作为语文老师，在教育学生时仍规范地使用汉字。

    有14年教龄的语文教师薛女士表示，每个时期的学生都会出现使用该时期流行词的习惯。作为教师，对于这类的流行词汇，需要掌握其使用的范围和意义，但并不鼓励学生在作文中使用。

    “新型语言在作为成熟文字被社会普遍应用之前，便对学生的随意应用不加限制是不合适的。当然，如果在作文中出现通篇使用新型语言的情况，应对学生进行教育。”

    家长：不知孩子在说什么

    一些学生家长在接受采访时显得纳闷，他们根本就无法同孩子“好好说话”。中医刘女士表示，儿子满口“7456”、BT，让她根本听不懂儿子在说什么，她只知道这些词语在儿子的群体中很时髦。“其实，我们年轻那会也有父母听不懂的时髦词。

    可是，现在那些时髦词不也成古董了吗？都一样会过时的！“刘女士认为，网络语言迟早也会过时。

    专家：不能成为正式交流语言

    中国辞书学会学术委员会主任周明鉴在接受记者采访时表示，语言本身是很鲜活的，网络语言是否具有生命力需要时间的考验。

    《现代汉语词典》所收录的词汇，很多都是经过流行，逐渐被大众接受，并流传稳定后的词语。

    他说，网络等新型语言作为非正式词汇，很亲昵，但不能成为正式交流语言，不应过多的应用，更不提倡学生接受及使用这样的文字。学生时期，一旦形成非正式的语言习惯，将来在社会中与人交流便可能会出现问题。他同时表示，学生作文中出现个别“非正式”的语言，老师和家长没必要大惊小怪。

    在特定的环境下，描写特定的人，应用跟这类人身份一致的语言才能将人物刻画的更生动、形象。