面对所谓的“问题学生”，老师的方法见仁见智。邵阳一所中学开出了“犯错押金”。3月4日，邵阳武冈市实验学校的初中生小明（化名）就在潇湘晨报官方QQ说，学校要求犯错的学生交1000元的押金，这让他不能理解……(3月5日大洋网)

　　其实不要说学生不理解，就是我们很多大人也不理解：既然向犯错学生收取押金，那么老师犯了错，是不是也要向学生交押金呢？学生由于还小，认识不够全面，思想不够成熟，犯错误是正常的，这也体现了孩子的本真。倒是我们一些老师，很多错误都不应该犯，如违反规定体罚学生等，如果要交押金的话，我看老师比学生更应该交。

　　让学生交押金，让人看到的是冰冷的管理和被管理关系，体会不到师生之间的爱。学生和老师应是教学相长的关系，他们是人格平等的。所以教育学生，更多的应该是用爱让学生受到感染，认识自己的错误从而主动改正，而不是因为受到金钱的压力而被动的不犯错误。同时，交了押金，对孩子有很大的负面影响，这就是向学生灌输交了押金就可以犯错误。这不等于金钱就是万能的吗？如此，怎么能教育好学生？

　　现在我们有的老师对差生不闻不问，而对优等生，却是很“照顾”，这其实是歧视教育。一个孩子无论成绩如何，应该在学校里是平等的。不能因为孩子不听话，就多收费，这样的歧视会伤害孩子。

　　另外，我国有关制度规定，学校不得随意向学生收取各种名目的费用。像这样的押金根本没有法规依据，这不就是乱收费吗？

　　由此可见，向犯了错误的学生收取押金，其实犯错的是学校。很多时候一个孩子犯错不但不可怕，而且是他们成长过程中的必须，不犯错误，他们可能永远无法认识错误，无法健康成长。倒是学校犯错可能影响众多的孩子，对孩子的一生有影响。所以，我们要千方百计预防学校和老师犯错。向犯了错误的学生收取押金就是不该有的错误，有关部门应该通过严肃问责杜绝这样的错误发生。